5月23日至5月25日，我院新聞傳播系組團前往深圳，現場觀摩深圳大學傳播學院優秀畢業設計項目答辯交流會，與傳播學院領導、部門負責人進行深度座談，參觀了傳媒實驗教學中心有代表性的傳播實驗室。 深圳大學傳播學院的前身是成立于1985年的深圳大學大衆傳播系。2006年，深圳大學傳播學院成立；目前，學院下設新聞學、廣告學、播音與主持藝術、傳播學（廣播電視）、傳播學（網絡與新媒體）五個專業。 深大傳播學院畢業設計綜合改革作為創新型人才培養模式探索的突破口，通過強調“臨門一腳”的功夫，将畢業設計作為集中體現學生綜合素質、專業水平、創造潛質、社會适應性和實踐操作能力的實踐教學環節，突出社會實戰性，按照理論與實際結合、大學與社會結合、人才培養與競争機制結合的新的教學觀念，從項目開發到設計運行及成果驗收，完全接受社會和業界的檢驗。形成了較為系統、完整的“深大傳院畢業設計”模式，從1997年起至今，21年共取得了537項畢業設計成果。這一改革模式受到學界高度關注及肯定，先後獲得了廣東省教學成果一等獎和教育部頒發的中國新聞學與傳播學教學創新項目等榮譽。學生畢業設計成果受到了業界、媒體及學界同行的高度認同。

5月23日晚上的2017年優秀畢業設計項目交流會，傳播學院有4個專業推薦的5個優秀項目小組彙報展示了包括廣告推廣項目全案、影像作品、新媒體産品設計、深度調查新聞等各具專業特色的本科畢業設計成果。各專業師生通過此共同的舞台，展示及交流了傳播學科平台各專業的教學實踐成果。 深圳大學傳媒實驗教學中心籌建于20世紀90年代初期。2009年經教育部高教司評審成為國家級實驗教學示範中心建設單位（傳媒類）。 中心按照“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的實施要求，堅持實驗教學緊密結合高校基礎理論教學和素質教育目标，積極推進實驗教學建設，強化實踐教學改革，着力培養大批創新型人才。主要服務于新聞傳播、廣播電視、網絡與新媒體、廣告、播音與節目主持等核心專業或專業方向的教學；同時輻射到教育技術、藝術設計、動畫設計、中外語言文學、藝術表演、電子技術等專業。 中心現有實驗教學面積2391平方米，建立了新聞采編實驗室、數字錄音實驗室等24個教學實驗室，實驗設備總資産3899.56萬元，貴重儀器設備22台套。現已建成實驗教學條件優良、教學隊伍齊整、教學體系完整、教學内容豐富新穎、教學管理嚴謹規範、教學成果豐碩并有一定輻射影響力的示範中心，成為深圳、廣東及華南地區培養高水平、有特色的媒體創意人才的教育基地。 深圳大學傳媒實驗教學中心以實踐教學改革為導向，經過長期的建設和探索，在硬件建設上達到了國内高校中的較高水平。實驗教學宗旨明确，改革思路和實踐探索具有特色，形成了運行有效的管理體制和比較成熟的實驗教學體系，經過實踐證明是富有成效的，實現了整合實驗教學、推動素質能力培養，激發自主創新、體現輻射示範功能的建設目标，已經具備了建設國家級實驗教學示範中心的條件。 深圳大學傳播學院正在接受教育部本科教學評估，胡瑩副院長表示對英国正版365官方网站的交流與考察活動不做任何保留地給予配合，她在百忙之中周到安排，胡瑩副院長攜傳播學院新聞系、傳播系兩位系主任及一位實驗室主任與本院老師進行了深度座談，介紹了深圳大學傳播學院的曆史與現狀，重點介紹了教學評估、學科建設、師資力量和學生培養工作等方面的情況，對本院老師提出的問題作了詳盡解釋，雙方就實訓平台建設和學生就業等方面進行了深入交流。

參加觀摩考察的有本院新聞傳播系教師王海燕、朱傑、吳君靜及學院實驗室主任賀勇老師一行，通過學習交流拓展了眼界，對課堂教學與實驗、實踐教學的結合有了新的思路。（撰稿 吳君靜）

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