11月6日晚8點，人文傳播學院會議室迎來了今年“金秋十月”學術講座的第二講，由詩學研究中心的徐敬亞教授主講的《大學教育訴求中的詩性人格》。

徐老師的演講，語言親切平實而富有感染力，他首先用詩化的語言給我們描述了他眼中的大學是什麼樣子的。“大學除了是對知識的授受場所，它更是一種氛圍，一種繁殖的力量，一種靈魂。”我們很多同學，特别是剛剛從高考中走過來的大一新生們，也許或多或少都對大學有這些迷惑：現實的大學和想象中的大學不一樣；我們除了學習知識，在大學裡我們還應該做什麼？徐老師告訴我們，進入大學，你首先是恢複了自由，恢複從小學到高中被沉重課業升學壓力所剝奪的自由，思想的自由，當然自由是有限的，我們應該學會安排自己，忽略那些無謂的瑣事對我們時間的占據，把有限的四年學習專業知識，提升自己靈魂的高度、氣度。這也許是個“痛苦”的階段，我們在這裡明白我們自己是什麼，我們有多少空間——“内存”可以使用和“升級”，當然痛苦最後也許會是我們“破繭化蝶”的輝煌，這樣的四年才是完善的。“上不上大學，你的人生一樣會經過四年，但是這“四年”裡你的增長不一樣！

談到“詩性人格”，徐老師表示，人都是相似的，每個人都有詩性，隻是有些人閃過了，有些人萎縮了，有些人在成長着。而大學，正是訓練我們的詩性人格的地方，培養我們“卓越的思想、行動、言談”！詩歌與人生的距離如此之近，無論現在社會輿論怎麼評價詩歌，詩歌的内在豐富，詩歌對靈魂的提升，我們對詩歌的敬畏之心，都是無可置疑！

會上，徐老師還朗誦了多多、王小妮、普希金的詩歌，通過對詩歌的閱讀來讓現場的同學加深對詩性的感悟。