根據2014級各專業培養方案，我院2014級各專業“個性課程”通選，學生可在各專業選修個性課程，學分有效。因各專業大二公共課和必修課較多，故限定各專業學生選課數量上限為2門。
建議同學們首選本專業開設的“個性課程”。
另外，“個性課程”修滿15學分以上即可滿足畢業所需選修課學分要求。請同學們參照附件中《人文傳播學院2014級各專業課程體系學分分配表》做好選課計劃，合理選擇各學期課程。
我院在2014級第3學期（2015.9-2016.1）開設五門“個性課程”，詳情如下：
1、《中國現代文學作品選讀》，32學時。授課教師：李音。
課程介紹：
李音，女。文學博士，副教授。
課程内容：該課程面向中文系本科生開設，是配合《中國現代文學史》教學的深入研讨型課程，屬于學校教學改革的精品課程。教學内容為選取中國現代文學一些重要的文學作品進行精讀，并輔助以相關的研究著述來讨論。課程注重學科知識的新銳性、專業性、多元性，旨在加深本科生對現代文學作品的理解，并對其進行文學研究方法訓練。選課人數上限：117人。2、《中國古代文學名篇選讀》，64學時。授課教師：李溢。
課程介紹：
（1）教學目的：
陶冶情懷，提升人文素養和對生命存在意義的感受力、理解力和創造力；
培養審美力、想象力和文學閱讀能力。
（2）教學内容和方法：
采用專題研究形式，僅對李白、蘇轼、屈原三位作家作品進行較為深入閱讀分析；從人性、人生和社會曆史處境來分析作家作品。把作品看成生命叙事、詠歎、祈禱和拯救。在解讀作品中尋找生命共鳴；第五周舉行詩歌朗誦比賽。第十周舉行詩歌欣賞比賽。第十五周舉行詩歌創作比賽。
（3）考試方式：
平時考察：背誦詩歌、理解詩歌；期終考試：開卷作業。
主講人：
李溢，教授。選課人數上限：117人。3、《風景畫》，48學時。授課教師：周潔。
課程介紹：
《風景畫》是專門針對沒有美術基礎的學生開設的專業美術課程，目的在于為有志于探索色彩審美規律的同學提供一套科學有效的訓練方法。該課程打破了一般美術教育執行的先室内後室外的教條，直接進入自然，用色彩描繪和概括大自然的美。為此，課程設置了獨特的觀察方法與描述方法：以專項線描訓練造型，專項調色訓練色彩體驗與創造，以三大色塊訓練基本的風景觀察力與整體能力。課程内容有：線描基本技法、基本調色法、重彩、名畫臨摹、三大色塊訓練、基礎風景寫生等。從這兩年廣告專業的上課情況看，效果比較理想，經過這項課程訓練的同學基本都能熟練掌握色彩的調配與使用，能夠運用色彩創作風景作品，大大提升了風景畫的審美與創作能力。歡迎對風景畫或色彩感興趣的同學選修。
主講人：周潔 博士 副教授選課人數上限：45人。（注：限廣告專業學生選修。）4、《語義學》，32學時。授課教師：畢燕娟。
課程介紹：語義學（Semantics），是研究自然語言意義的學科，也可以指對邏輯形式系統中符号解釋的研究。它是語言學、邏輯學、計算機科學、自然語言處理、認知科學、心理學等諸多領域的綜合。其研究目的在于找出語義表達的規律性、内在解釋、不同語言在語義表達方面的個性以及共性。主要理論包括命名論、概念論、語境論、行為主義論等。選課人數上限：106人。（注：限漢語國際教育專業學生選修。）5、《書法》，32學時。授課教師：鞠斐。
課程介紹：本門課程是一門以實踐為主，在實踐中進行一些理論講授的課程。主要從基本筆劃入手，從用筆、用鋒、結體等方面指導學生進行書法創作。主要講授中國傳統楷書的書寫方式，同時對各體書法的特征、用筆習慣、風格特點、曆史評價等進行理論介紹。本課程對于提高學生藝術修養，了解中國傳統文化具有較大意義。同學們需自備紙筆。選課人數上限：117人。
2014級各專業培養方案個性課程設置表
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